自我管理

今年新加坡的全国状元又是马来西亚人哦！！ 而且还是奖学金学生。尤其这些学生还是在本国完成了小学课程才转去新国的。为什么？为什么？

昨天儿子的英语老师还说服我让妹妹到新加坡求学，说不会后悔的。。。。可是直到目前为止我还是没有这个意愿因为总觉得新加坡好像缺少了什么似的。我想他们的学习环境是良好的而是孩子的学习态度会变得不够的积极。因为没有课本，家长不知道孩子在学校学了些什么，懂些什么。。处于被动的立场，家长变得有点的不踏实而觉得孩子懂得比别人少变开始让他们“进补”（这是我所看外甥们所处的困境）

老师说中学才去怕孩子跟的很辛苦，我想这点我还是蛮乐观的因为我相信“路不是只有一条”而且新加坡也不是唯一的选择。

孩子如果具备了“自我管理”的优点，他到哪里都是可以生存的，或许他需要一点时间来调适但这也是一种生活的历练。

PF 的两个孩子是奖学金学生，一开始PF 没有打算让他们去，这个“没打算”却让他们更渴望要有最佳表现的推动力让他们如愿以偿。从小就训练出正确的学习态度，化为了一种自我负责的生活态度。我主观的认为最重要的关键时刻是在孩子刚入小学的一年级。只要在这一年里提供正确的学习方法，孩子往后就会延续能力来自我管理。


我国教育体系的不稳定同时也造就了我们孩子对学习的“韧性”，这种“好处”也让他们更加的珍惜在“新加坡”的读书环境。这是在本地读完中学后到新加坡升学的外甥（Jovi）对我说的一番话。很有道理吧！！